Job Description En el Colegio Pedro de Valdivia Peñalolén estamos felices de anunciar la expansión de nuestro programa After School para el año 2026, como respuesta concreta a las familias que buscan conciliar su vida laboral con el cuidado de sus hijos.
After School 2026 nace desde la convicción de que el juego y el tiempo libre son fundamentales para el desarrollo de los niños y niñas. Nuestro propósito es brindar un espacio seguro, amplio y estimulante, en el que puedan divertirse, desarrollar su creatividad, habilidades sociales y seguir aprendiendo a través del juego.
Este proyecto está dirigido a estudiantes desde PG a 2º básico, con actividades lúdicas, deportivas y artísticas, integrando el bilingüismo y el cuidado del medio ambiente como ejes centrales. Queremos que cada niño y niña se sienta cuidado con afecto, respetado y atendido como en su propio hogar.
¿A quién buscamos?
Estamos en la búsqueda de profesionales Técnicos/as de Párvulos apasionados por la educación, abiertos a nuevas metodologías y comprometidos con un enfoque lúdico e innovador. Personas que quieran ser parte de un equipo creativo y en constante crecimiento.
Requisitos: - Título profesional correspondiente
- Al menos 3 años de experiencia en educación inicial
- Disponibilidad para trabajar presencialmente en Peñalolén
- Interés por el trabajo interdisciplinario y enfoque socioemocional
Condiciones del cargo: - Jornada: 32 horas semanales.
- Horario: lunes a viernes de 11:15 a 18:15 hrs
Es necesario señalar que el Colegio Pedro de Valdivia Peñalolén se compromete a salvar y promover el bienestar de los niños y jóvenes, y espera que todos sus trabajadores, voluntarios y terceros, compartan este compromiso. En esta línea, todos los titulares de los puestos están sujetos a procedimientos de revisión de su historia laboral y a verificaciones de antecedentes penales satisfactorias o equivalentes, tanto en Chile como en el extranjero, con el fin de verificar su efectiva idoneidad para trabajar con niños. jóvenes.
Asimismo, el resultado del proceso de selección e incorporación al colegio queda sujeto a la entrega de antecedentes fidedignos relacionados con el cargo al que usted postula. Cualquier distorsión, omisión de hechos o falta en la entrega satisfactoria de documentos que comprueben su identidad u otros documentos de respaldo, imposibilitarán su ingreso y/o permanencia en nuestro establecimiento.
ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding
and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.
Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.
Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.
Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.
Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.
ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history.
ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.