Job Description Responsabilidades clave:- Liderazgo Pedagógico: Definir la visión del aprendizaje, la planificación curricular y la evaluación, asegurando la calidad de los procesos de enseñanza.
- Acompañamiento Docente: Impulsar el desarrollo profesional continuo, realizando observaciones en aula, modelando buenas prácticas y fomentando el crecimiento profesional.
- Innovación Educativa: Investigar y fomentar la implementación de nuevas estrategias pedagógicas, recursos didácticos y tecnologías.
- Evaluación y Datos: Supervisar el rendimiento académico de los estudiantes y utilizar el análisis de datos para identificar áreas de mejora y tomar decisiones basadas en evidencias.
- Cultura de Colaboración: Crear un entorno inclusivo y colaborativo entre maestros, estudiantes y padres, promoviendo el compromiso compartido
Habilidades, Cualificaciones y Experiencia:- Título Universitario: Es indispensable contar con una licenciatura en áreas relacionadas con la formación humana, tales como Educación, Pedagogía, Psicología Educativa o Filosofía. .
- Grados de Posgrado: Se valora altamente contar con una Maestría en Educación, Gestión de Instituciones Educativas, Innovación Pedagógica o Liderazgo escolar .
- Experiencia Profesional: Un líder de aprendizaje debe haber sido docente frente a grupo durante varios años. Experiencia previa coordinando departamentos, programas extracurriculares o procesos de acreditación escolar. Conocimiento profundo de los planes y programas de estudio actuales, así como de las metodologías de evaluación . Habilidades:
- Capacidad para implementar tecnologías educativas y metodologías activas
- Habilidad para interpretar resultados académicos y usarlos como evidencia para la toma de decisiones informadas
- Capacidad para dar retroalimentación constructiva a los docentes y mantener canales abiertos con padres de familia y autoridades.
- Empatía y resiliencia para gestionar conflictos y promover un clima escolar positivo e inclusivo
- . Apertura a tendencias internacionales de educación y capacidad de adaptar soluciones globales al contexto local
ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding
and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.
Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.
Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.
Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.
Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.
ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history.
ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.