Job Description Objetivo da FunçãoPlanejar, ministrar e avaliar experiências de aprendizagem de alta qualidade para alunos do Ensino Fundamental I, promovendo seu desenvolvimento acadêmico, social, emocional e pessoal em um ambiente de aprendizagem seguro, inclusivo e estimulante, além de implementar o currículo escolar em alinhamento com a missão, visão e valores da escola.
Princípios da ISPComece pelas nossas crianças e estudantes. Nossas crianças e estudantes estão no centro de tudo o que fazemos. Simplificando, o sucesso deles é o nosso sucesso. O bem-estar e a segurança são essenciais tanto para os alunos quanto para a aprendizagem. Por isso, somos consistentes na identificação de potenciais questões de proteção, saúde e segurança, agindo e acompanhando adequadamente todas as preocupações.
Trate todos com cuidado e respeito. Cuidamos uns dos outros, valorizamos as semelhanças e diferenças e promovemos o bem-estar próprio e dos demais.
Atue com eficácia. Mantemos foco constante no que é mais importante e gera maior impacto. Aplicamos as políticas e procedimentos da escola e colocamos em prática os valores compartilhados pela nossa comunidade.
Seja financeiramente responsável. Tomamos decisões financeiras cuidadosas com base nas necessidades das crianças, dos estudantes e das nossas escolas.
Aprenda continuamente. A busca pela melhoria contínua é o que nos impulsiona. Participamos ativamente do desenvolvimento pessoal e profissional e da melhoria da escola.
Responsabilidades da ISPLiderança Acadêmica e Pedagógica- Projetar, implementar e supervisionar o programa acadêmico do Ensino Fundamental I.
- Garantir a aplicação eficaz do currículo e das metodologias pedagógicas.
- Promover práticas de ensino inovadoras e centradas no estudante.
- Analisar resultados acadêmicos e estabelecer planos de melhoria contínua.
Gestão da Equipe Docente- Coordenar, orientar e avaliar a equipe de professores do Ensino Fundamental I.
- Identificar necessidades de desenvolvimento profissional e apoiar treinamentos contínuos.
- Conduzir reuniões pedagógicas e promover o trabalho colaborativo.
- Participar do recrutamento e da integração de novos professores.
Acompanhamento dos Alunos- Supervisionar o progresso acadêmico, social e emocional dos estudantes.
- Implementar estratégias de apoio para alunos com necessidades específicas de aprendizagem.
- Garantir um ambiente de aprendizagem seguro, inclusivo e positivo.
- Coordenar estratégias de gestão comportamental e bem-estar.
Relacionamento com as Famílias- Manter comunicação eficaz e oportuna com pais e responsáveis.
- Participar de reuniões com pais, conferências e eventos escolares.
- Tratar e acompanhar preocupações ou situações relevantes.
Gestão Administrativa- Elaborar relatórios acadêmicos e de desempenho da seção do Ensino Fundamental I.
- Coordenar horários, avaliações e atividades escolares.
- Garantir o cumprimento das políticas internas e das regulamentações educacionais.
Competências, Qualificações e Experiência- Graduação em Pedagogia, Educação do Ensino Fundamental ou área correlata.
- Certificação ou licença de ensino válida, conforme exigido pelas regulamentações locais.
- Mínimo de X anos de experiência docente no Ensino Fundamental I.
- Experiência em escolas bilíngues ou internacionais será considerada um diferencial.
- Fortes habilidades de gestão de sala de aula e práticas de ensino.
- Conhecimento sólido do desenvolvimento infantil e de metodologias adequadas à faixa etária.
- Excelentes habilidades de comunicação e relacionamento interpessoal.
- Capacidade de planejamento, organização e avaliação.
- Habilidade para adaptar o ensino a diferentes necessidades de aprendizagem.
- Perfil colaborativo e capacidade de trabalhar de forma eficaz em equipe.
- Compromisso com o desenvolvimento profissional contínuo e com uma aprendizagem centrada no aluno.
ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding
and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.
Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.
Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.
Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.
Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.
ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history.
ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.