Job Description Perfil de Puesto: Maestro Biología BilingüePropósito del PuestoPlanificar, impartir y evaluar clases de Biología en inglés, promoviendo el desarrollo académico, científico y personal de los estudiantes mediante metodologías innovadoras y de indagación, alineadas con la filosofía del Bachillerato Internacional (IB) y el currículo institucional. El docente fomenta el pensamiento crítico, la investigación científica y el compromiso con el aprendizaje continuo, garantizando un ambiente seguro, inclusivo y centrado en el estudiante.
Responsabilidades Clave de ISP- Diseñar e impartir clases de Biología completamente en inglés.
- Implementar estrategias de enseñanza basadas en la indagación (Inquiry-Based Learning).
- Promover el pensamiento crítico, el análisis científico y la resolución de problemas.
- Adaptar las estrategias de enseñanza de acuerdo con las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
- Integrar herramientas tecnológicas y recursos digitales en el proceso de enseñanza.
- Planificar las unidades de aprendizaje siguiendo los estándares del Programa IB (MYP y/o DP según corresponda).
- Diseñar experiencias de aprendizaje alineadas con los enfoques de enseñanza y aprendizaje (ATL Skills).
- Elaborar evaluaciones formativas y sumativas conforme a los criterios del IB.
- Participar activamente en procesos de autorización, evaluación y mejora continua del Programa IB.
- Colaborar con otros docentes para desarrollar proyectos interdisciplinarios.
- Diseñar instrumentos de evaluación alineados con el currículo.
- Analizar el progreso académico de los estudiantes.
- Proporcionar retroalimentación oportuna y significativa.
- Mantener registros académicos actualizados.
- Mantener comunicación efectiva con padres de familia sobre el progreso académico.
- Participar en reuniones académicas, conferencias de padres y eventos escolares.
- Colaborar con equipos multidisciplinarios para apoyar el desarrollo integral de los estudiantes.
Competencias- laneación y organización.
- Gestión del aula.
- Orientación al estudiante.
- Innovación educativa.
- Pensamiento analítico.
- Resolución de problemas.
- Comunicación efectiva.
- Trabajo colaborativo.
- Adaptabilidad.
- Inteligencia emocional.
- Ética profesional.
- Aprendizaje continuo.
- Mentalidad internacional.
- Enfoque basado en la indagación.
- Reflexión continua.
- Desarrollo del Perfil de la Comunidad de Aprendizaje IB (IB Learner Profile).
- Promoción de la agencia del estudiante.
- Aprendizaje conceptual.
ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding
and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.
Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.
Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.
Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.
Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.
ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history.
ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.